7 novembre : journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire

D’après les chiffres d’Unicef publiés en 2018, le harcèlement scolaire, les moqueries ou attaques blessantes concernent un enfant sur trois . Pour les adultes, le problème, c’est de savoir repérer le harcèlement. L’autre grande difficulté du harcèlement, c’est que les enfants n’osent pas se confier. Le harcèlement scolaire peut avoir des conséquences dramatiques.

source https://www.francetvinfo.fr/societe/education/harcelement-a-l-ecole/harcelement-scolaire-les-chiffres-qui-font-froid-dans-le-dos_3024543.html

Chaque année, le premier jeudi de novembre, le ministère de l’éducation nationale organise une journée de lutte contre le harcèlement scolaire afin de sensibiliser les différents acteurs de la communauté scolaire, encadrants, élèves, parents, à ce problème qui touche de nombreux élèves .

Selon le ministère, en 2017 :

  • 18 % des collégiens déclarent avoir subi au moins une atteinte via les réseaux sociaux ou par téléphone portable (usurpation d’identité, vidéos humiliantes ou diffusion de rumeurs) ;
  • 11 % des élèves déclarent avoir été insultés ou humiliés via ces nouvelles technologies ;
  • 7 % des collégiens ont déclaré avoir subi au moins trois atteintes différentes, ce qui s’apparente à du cyberharcèlement. Il est davantage subi par les filles (8 % contre 6 % pour les garçons) et les élèves de 3e

Même si l’on peut se sentir démunis face au harcèlement scolaire, certaines mesures permettent d’alerter et de se faire aider :

En consultant le site gouvernemental dédié au harcèlement scolaire : https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/

En téléphonant aux numéros gratuits mis en place par le gouvernement :

Pour aller plus loin, vous trouverez au CDI une sélection de livres, romans ou documentaires sur cette thématique …

A consulter sur place ou à emprunter 😉

A découvrir absolument au CDI :

Le magnifique manga SILENT VOICE de Yoshitoki OIMA, dans lequel on découvre Nishimiya, une élève douce et attentionnée. Chaque jour, pourtant, elle est harcelée par Ishida, car elle est sourde. Dénoncé pour son comportement, le garçon est à son tour mis à l’écart et rejeté par ses camarades. Des années plus tard, il apprend la langue des signes… et part à la recherche de la jeune fille…

Le documentaire  » Non au Harcèlement » écrit par Nora Fraisse, mère de Marion , victime de harcèlement scolaire et qui a fondé l’association « Marion Fraisse la main tendue » et a milité pour la création des numéros verts  » non au harcèlement ».

A l’abordage !!!

Tous les élèves de 5ème participent cette année à un projet pluridisciplinaire qui met la piraterie à l’honneur…Au programme, recherches documentaires sur les pirates célèbres , réalisations de coffres au trésor en arts plastiques, course d’orientation avec carte et boussole en EPS, étude d’oeuvres littéraires sur la piraterie en lettres et en anglais…Bref, les 5ème sauront bientôt tout sur Barbe noire, Edward « Ned »Low ou Marie Reed car oui, il y avait aussi des femmes pirates !

Que vous soyez en 5ème ou juste curieux, vous trouverez au CDI une sélections d’ouvrages ( documentaires et fictions) sur cette thématique riche en aventures !

A consulter sur place ou à emprunter …

Les travaux réalisés seront prochainement exposés au CDI et visibles sur le site

Stéréotypes et orientation

Les métiers ont-ils un genre ?

Dans le cadre de leurs parcours avenir et citoyen, les élèves de quatrième participent cette année encore à une séquence sur l’influence des stéréotypes de genre dans l’orientation et le choix des métiers.

De nombreuses études montrent en effet que filles et garçons, à compétences égales, choisissent des filières puis des carrières très stéréotypés, dans le général comme dans le professionnel…

L’orientation des élèves est-elle totalement libre où nos adolescents subissent-t-ils le poids des préjugés et stéréotypes de genre qui régissent encore notre société et qui poussent les filles et les garçons dans certaines directions très formatées ?

Les garçons et la danse ? les filles et le foot…
L’exposition « Femmes et sport au delà des clichés » prêtée par le CDOS ( commité départemental olympique sportif) permet de réfléchir sur la place des filles et des garçons dans le sport et de constater que notre société subit encore fortement les stéréotypes de genre.

C’est pour réfléchir à cela que nos 4ème ont travaillé avec leurs professeurs principaux, la professeur documentaliste et la responsable « Parcours avenir » du collège sur cette thématique. Ils ont également assisté à différents ateliers lors de la matinée du 21 mars et ont pu visionner des courts métrages, visiter une exposition, rencontrer une association…

Alors que les filières scientifiques sont massivement désertées par les filles, les élèves ont découvert, à travers leur rencontre avec les intervenantes de l’association « femmes en sciences » , des parcours professionnels de jeunes chercheuses et universitaires …Un exemple à suivre ? Pour les filles comme pour les garçons 🙂

Pour finir, les élèves devront rédiger une fiche métier sur un métier fortement genré « fille » ou « garçon » afin d’essayer de déconstruire tous les stéréotypes qui peuvent influencer les élèves lors de leurs choix.

Cette séquence s’intègre dans la thématique  » mon orientation » proposée à l’oral du DNB. Tous les documents sont donc à conserver dans le classeur Parcours des élèves.

Lutte contre les discriminations

Association Alifs
(Association du Lien Interculturel Familial et Social)

Tous les élèves de 5èmes visitent cette semaine l’exposition « Voyage au pays de l’humain » installée au CDI.

Cette exposition, prêtée par l’association bordelaise Alifs, fait le point sur les discriminations .

A travers un questionnaire qu’ils devront compléter en s’aidant des différents panneaux d’exposition, les élèves réfléchiront aux notions de discriminations, racisme, stéréotypes, préjugés…avant de retravailler cette thématique avec leur professeur d’histoire en EMC.

Ce projet s’inscrit dans le parcours citoyen des élèves

Exposition Cartooning for peace

Cette semaine et la semaine dernière, tous les élèves de 3° ont pu visiter au CDI l’exposition organisée sur le thème « Le dessin de presse » dans le cadre des Parcours culturel et citoyen. Auparavant, le professeur documentaliste et le professeur de français avaient proposé un diaporama pour revenir sur l’histoire du dessin de presse en France.

Ensuite, chaque élève a choisi un dessin de presse et a rédigé un texte dans lequel il analyse ce dessin.

La séquence sur « Le dessin de presse » peut être présentée à l’oral du brevet. Alors si vous le souhaitez, vous pouvez compléter par des recherches personnelles. Vous trouverez sur le site suivant bien d’autres dessins de presse sur les sujets traités:

Cartoonothèque


Semaine des OTAKUS Suite ( et fin :)

Le concours de dessin est prolongé jusqu’au lundi de la rentrée .

Rappel de la consigne : imaginez un personnage de type manga qui possède les mêmes caractéristiques que vous ( couleur de cheveux, yeux, morphologie, style vestimentaire…).

Une petite idée des premiers concurrents….Les reconnaissez-vous?

Les dessins seront affichés toute la semaine au CDI et chacun ( élèves et adultes) pourra voter pour son perso préféré.

Les gagnants seront annoncés vendredi 11/01 ( avec remise de petits cadeaux :). Bon j’ai dit petits les cadeaux, on ne s’emballe pas , pour des cadeaux plus conséquents, adressez vous directement au père noël 🙂

Bonnes fêtes à tous les OTAKUS..

PS : Pour la fin de princesse MONONOKE, ce sera vendredi à 12h45 pour ceux qui le souhaitent ( sur inscriptions et dans une autre salle pour le son :))

Semaine des Otakus au CDI

Des quiz, des jeux, des infos, un concours de dessin….Venez découvrir l’univers Manga toute la semaine au CDI.

Les plus curieux d’entre vous trouveront de quoi perfectionner leur Japonais et  un quiz sur la culture manga …

Et pour les vrais Otakus, un concours de dessin « Dessine toi en manga » :

Consigne :

Invente un personnage de manga à ton image : il doit avoir les mêmes caractéristiques physiques que toi ( couleurs de cheveux, yeux,taille, corpulence…) et le même style vestimentaire…Mais il doit être complètement MANGA:)

Les meilleurs dessins seront exposés au CDI et sur le site du collège. Celui qui remportera le plus de voix ( et qui sera le plus ressemblant )…gagnera une petite récompense:)

PROLONGATION : Date limite pour rendre les dessins et les Quiz : Lundi 7 janvier 2019 – Résultats le vendredi 11/01

Vous trouverez également sur le blog du CDI ( à partir de mardi ) des quiz et jeux autour du Manga …

INCSCRIPTION JEUDI ET VENDREDI MATIN !!! Enfin, ceux qui le souhaitent ( attention places limitées !!!) pourront découvrir ou redécouvrir le film emblématique des studios Ghibli, Princesse Mononoké ( plus d’info au moment de l’inscription au CDI )

GAMBARE !

Quelques actions culturelles début 2019…

Janvier

  • Abolir la peine de mort : dans le cadre des parcours culturel et citoyen 3ème, rencontre avec un intervenant d’Amnesty International et découverte d’une exposition au CDI
  • Un Jour, Martin Luther King : dans le cadre des parcours culturel et citoyen 3ème, visite au CDI de l’exposition photographique MLK et rencontre débat autour de la lutte pour les droits civiques aux USA

Février

  • Rencontre CM2- 6ème : le prix des incorruptibles, dans le cadre de la promotion de la lecture et du parcours culturel 6ème

Jeudi 8 novembre 2018 – Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire

Cette journée de sensibilisation a été voulue par le gouvernement français en 2015 et plusieurs années plus tard, le sujet reste hélas d’actualité. En 2018, la journée est célébrée le 8 novembre. Il s’agira de la quatrième édition. Détecter les harcèlements, libérer la parole, permettre aux victimes de trouver l’aide nécessaire, font partie des buts de cette journée.

Un numéro vert a été mis en place pour les signalements: 3020

 

Pour en savoir plus sur le sujet, les élèves trouveront au CDI  une sélection de romans qui parlent du Harcèlement, mais aussi de la différence et des préjugés.

 

Les parents trouveront également des sites de références dans leur boite à outil ARGOS ( connexion aux services en ligne / l’ENT via le site du collège , ITEM Boite à outil parentalité ).