L’Italie…suite

Après une première journée à Rome bien remplie : visite du Colisée le matin , restau pizza fraîche au choix , promenade dans Rome, découverte du monument impressionnant de Victor  Emmanuel II, du forum , du Palatin …les élèves ont passé leur première nuit dans les familles. Ce matin, ils étaient tous ravis et prêts pour de nouvelles découvertes : au programme aujourd’hui Ostie et la course d’orientation…

L’intérieur du Colisée

Des nouvelles des voyageurs…

La route des « italiens » se passe bien. Hier soir, ils passaient le tunnel de Frejus sans encombres.

Avant de prendre leur repas au pied des montagnes…

Puis reprise de la route vers Gênes…

Ils ont pris un peu de retard, fait quelques détours…mais devraient arriver à Rome pour le petit déjeuner vers 9h00

Quels métiers pour moi ?

Réalisation d’un nuage de Tag

Tous les élèves de 5ème ont, dans le cadre du leur parcours avenir, suivi une séquence avec leur professeur principal et l’enseignante documentaliste sur la découverte des métiers et des ressources d’informations sur l’orientation.

A partir d’un quiz proposé par l’ONISEP qui permet d’établir une liste de filières et/ou métiers en fonction des goûts et centres d’intérêts des élèves, chacun a utilisé les ressources de référence sur l’orientation pour effectuer une recherche plus approfondie sur un métier choisi parmi ceux proposés à l’issue du quiz.

L’objectif premier : que les élèves aiguisent leur curiosité et découvrent des métiers qu’ils ne connaissent pas mais qui pourraient leur correspondre.

Les élèves ont ensuite, à partir des recherches effectuées, rédigé une fiche métier encadrés par leurs enseignants de lettres ( heures d’AP ) ainsi qu’un nuage de TAG pour rendre compte de ce qu’ils ont appris sur le métier travaillé…

Et ça donne quoi ?


Rome : bientôt le départ pour les latinistes

Voyage culturel dans la région de Rome

Du lundi 8 avril au Samedi 13 avril, les latinistes du collège, tous niveaux confondus, partent en voyage dans la région de Rome.

Au programme, visite de la Rome Antique avec le Colisée, le Forum romain et le Palatin, excursions à Tivoli et Ostie , et pour finir, découverte de la ville de Florence et de ses trésors .

Les élèves, encadrés par leurs enseignants pendant les visites de la journée, seront accueillis chaque soir dans des familles romaines en pension complète.

Les élève ont reçu tous les renseignements concernant leur répartition dans les familles lors d’une réunion d’information organisée par Mme Pingaud le mardi 2 avril.

Un planning détaillé du voyage fourni par le tour opérateur est disponible ici :


Des informations seront régulièrement mises en ligne dans la rubrique « Voyage » du site pour suivre le périple des élèves et de leurs enseignants… Un numéro « Direct parents » sur lequel il sera possible d’écouter régulièrement les messages de Mme Pingaud sera également communiqué aux familles avant le départ.

Il ne reste plus qu’à souhaiter aux latinistes lussacais et à leurs accompagnateurs un très bon voyage…

Check list de dernière minute, à ne pas oublier dans sa valise !!! :

  • les repas froids pour le voyage aller du lundi 8 avril
  • les cartes d’identités et cartes européennes pour ceux qui ne les auraient pas encore confiées à Mme Pingaud
  • des vêtements chauds… la météo annoncée est plutôt fraiche et pluvieuse…



Cordialement .

Il était une fois Oradour-Sur -Glane

Les classes de 3ème et le devoir de mémoire

Depuis quelques année, les enseignants d’histoire organisent avec les élèves de 3ème, dans le cadre de l’étude de la seconde guerre mondiale, une visite du village d’Oradour-sur-Glane . Entre recueillement et émotion, les élèves ont ainsi découvert le site le mardi 19 mars dernier et appris l’histoire du petit village de la Haute Vienne qui, le 10 juin 1944, a connu l’horreur.

Le matin, les élèves ont arpenté les rues désertes du village martyr et, par le biais du livret créé par leurs enseignants et les témoignages des rares survivants, ils ont pu reconstituer les évènements tragiques de cette journée de juin 1944. Un moment chargé en émotion et en questionnements qui sera retravaillé par les élèves et leurs professeurs à l’occasion d’un travail écrit que les élèves devront restituer suite à cette visite.

L’après midi a été consacré à la visite guidée du mémorial qui replace l’histoire d’Oradour dans la grande histoire…ce qui a permis à nos élèves de reparler avec leur guide des évènements marquants de la seconde guerre mondiale.

Le centre de la mémoire d’Oradour


L’histoire du centre de la mémoire
 
Le village d’Oradour-sur-Glane, situé à 22 kilomètres au nord-ouest de Limoges, est connu de par le monde pour avoir conservé les traces du massacre de 642 hommes, femmes et enfants perpétré par une unité de la 2ème Division SS Das Reich le 10 juin 1944.
Classées monument historique en 1946, les ruines du village martyr sont visitées chaque année par 300 000 personnes. Les ruines seules ne pouvaient pas continuer à perpétuer un message de mémoire et de paix ; le temps accomplissant son œuvre de dissolution le moment était venu de fixer cette mémoire spécifique et d’expliquer au visiteur, par un travail d’historien ce que fut le drame du 10 juin 1944 et quelle implacable logique y avait présidé.

http://www.oradour.org/content/histoire-du-centre

Ce projet s’inscrit dans le parcours culturel et citoyen des élèves et fait partie des thématiques que les élèves pourront présenter lors de l’oral du DNB . Pour ceux qui souhaitent plus d’informations, le centre de la mémoire propose une visite virtuelle et une galerie photo très bien documentée http://www.oradour.org/

Les élèves de 3ème 2018-2019 sur les collines d’Oradour

D’autre part des ouvrages sont en prêt au CDI pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur le sujet

Les évènements culturels et citoyens à retenir ce dernier trimestre…

7 avril Journée mondiale de la santé

15 avril Journée mondiale de l’art

23 Avril Journée mondiale du livre

3 mai Journée mondiale de la liberté de la presse

9 mai Journée de l’Europe

Au collège le 14 mai : les 3èmes rencontrent de jeunes européens

18 mai Nuit européenne des Musées

27 mai Journée nationale de la Résistance

5 juin Journée mondiale de l’environnement

Au collège le  18 juin : les 6èmes  travaillent sur le développement durable

12 juin Journée mondiale contre le travail des enfants

22 Juin Journée nationale de réflexion sur le don d’organe et la greffe

Stéréotypes et orientation

Les métiers ont-ils un genre ?

Dans le cadre de leurs parcours avenir et citoyen, les élèves de quatrième participent cette année encore à une séquence sur l’influence des stéréotypes de genre dans l’orientation et le choix des métiers.

De nombreuses études montrent en effet que filles et garçons, à compétences égales, choisissent des filières puis des carrières très stéréotypés, dans le général comme dans le professionnel…

L’orientation des élèves est-elle totalement libre où nos adolescents subissent-t-ils le poids des préjugés et stéréotypes de genre qui régissent encore notre société et qui poussent les filles et les garçons dans certaines directions très formatées ?

Les garçons et la danse ? les filles et le foot…
L’exposition « Femmes et sport au delà des clichés » prêtée par le CDOS ( commité départemental olympique sportif) permet de réfléchir sur la place des filles et des garçons dans le sport et de constater que notre société subit encore fortement les stéréotypes de genre.

C’est pour réfléchir à cela que nos 4ème ont travaillé avec leurs professeurs principaux, la professeur documentaliste et la responsable « Parcours avenir » du collège sur cette thématique. Ils ont également assisté à différents ateliers lors de la matinée du 21 mars et ont pu visionner des courts métrages, visiter une exposition, rencontrer une association…

Alors que les filières scientifiques sont massivement désertées par les filles, les élèves ont découvert, à travers leur rencontre avec les intervenantes de l’association « femmes en sciences » , des parcours professionnels de jeunes chercheuses et universitaires …Un exemple à suivre ? Pour les filles comme pour les garçons 🙂

Pour finir, les élèves devront rédiger une fiche métier sur un métier fortement genré « fille » ou « garçon » afin d’essayer de déconstruire tous les stéréotypes qui peuvent influencer les élèves lors de leurs choix.

Cette séquence s’intègre dans la thématique  » mon orientation » proposée à l’oral du DNB. Tous les documents sont donc à conserver dans le classeur Parcours des élèves.

Lutte contre les discriminations

Association Alifs
(Association du Lien Interculturel Familial et Social)

Tous les élèves de 5èmes visitent cette semaine l’exposition « Voyage au pays de l’humain » installée au CDI.

Cette exposition, prêtée par l’association bordelaise Alifs, fait le point sur les discriminations .

A travers un questionnaire qu’ils devront compléter en s’aidant des différents panneaux d’exposition, les élèves réfléchiront aux notions de discriminations, racisme, stéréotypes, préjugés…avant de retravailler cette thématique avec leur professeur d’histoire en EMC.

Ce projet s’inscrit dans le parcours citoyen des élèves

A l’origine d’un genre : Frankenstein et le cinéma d’épouvante

Collège au cinéma

Lundi 11 mars, tous les élèves de 5ème se sont rendu au cinéma Grand écran à Libourne pour la deuxième session de Collège au cinéma. Ils se sont plongés dans les débuts du cinéma en découvrant un des tous premiers films d’épouvante, « Frankenstein » de James Whale. Bien loin des films que nos élèves ont l’habitude de voir, cette oeuvre en noir et blanc se situe aux débuts du cinéma parlant et aux origines du genre Horreur. Les 5ème ont ainsi pu découvrir un film aujourd’hui devenu culte et qui a marqué l’histoire du cinéma..

Le réveil de la créature…. Une séquence inoubliable…

Rappel : Cette sortie s’inscrit dans le parcours culturel des élèves et donnera lieu à un atelier d’analyse filmique très prochainement. Chaque élève doit à ce titre compléter le questionnaire Frankenstein déposé dans son Folios et rapidement rendre une version imprimée à son professeur ( Mme Pingaud ou M. Da Cruz ou Mme Jelsch ).

Un jour Martin Luther King

Tous le élèves de 3ème, accompagnés de leur professeure d’anglais et de l’enseignante documentaliste, ont découvert au CDI l’exposition « Il était un fois Martin Luther King ». A travers des clichés de l’époque, ils ont pu revivre les étapes clés du leader charismatique de la lutte pour les droits civiques qui un jour, a eu un rêve….

Ils ont également rencontré Mme Malet, une intervenante de l’association Sos Racisme qui est venue animer l’exposition et débattre avec nos élèves sur la thématique du racisme et des discriminations.

Ce projet s’inscrit dans le travail réalisé en anglais sur la ségrégation raciale et le mouvement de lutte pour les droits civiques aux USA qui pourra donner lieu à une présentation lors de l’oral du brevet.

Tous les documents issus de cette rencontre et liés à la séquence sont donc à conserver soigneusement dans le classeur ORAL DNB !!!

Semaine des OTAKUS Suite ( et fin :)

Le concours de dessin est prolongé jusqu’au lundi de la rentrée .

Rappel de la consigne : imaginez un personnage de type manga qui possède les mêmes caractéristiques que vous ( couleur de cheveux, yeux, morphologie, style vestimentaire…).

Une petite idée des premiers concurrents….Les reconnaissez-vous?

Les dessins seront affichés toute la semaine au CDI et chacun ( élèves et adultes) pourra voter pour son perso préféré.

Les gagnants seront annoncés vendredi 11/01 ( avec remise de petits cadeaux :). Bon j’ai dit petits les cadeaux, on ne s’emballe pas , pour des cadeaux plus conséquents, adressez vous directement au père noël 🙂

Bonnes fêtes à tous les OTAKUS..

PS : Pour la fin de princesse MONONOKE, ce sera vendredi à 12h45 pour ceux qui le souhaitent ( sur inscriptions et dans une autre salle pour le son :))

Semaine des Otakus au CDI

Des quiz, des jeux, des infos, un concours de dessin….Venez découvrir l’univers Manga toute la semaine au CDI.

Les plus curieux d’entre vous trouveront de quoi perfectionner leur Japonais et  un quiz sur la culture manga …

Et pour les vrais Otakus, un concours de dessin « Dessine toi en manga » :

Consigne :

Invente un personnage de manga à ton image : il doit avoir les mêmes caractéristiques physiques que toi ( couleurs de cheveux, yeux,taille, corpulence…) et le même style vestimentaire…Mais il doit être complètement MANGA:)

Les meilleurs dessins seront exposés au CDI et sur le site du collège. Celui qui remportera le plus de voix ( et qui sera le plus ressemblant )…gagnera une petite récompense:)

PROLONGATION : Date limite pour rendre les dessins et les Quiz : Lundi 7 janvier 2019 – Résultats le vendredi 11/01

Vous trouverez également sur le blog du CDI ( à partir de mardi ) des quiz et jeux autour du Manga …

INCSCRIPTION JEUDI ET VENDREDI MATIN !!! Enfin, ceux qui le souhaitent ( attention places limitées !!!) pourront découvrir ou redécouvrir le film emblématique des studios Ghibli, Princesse Mononoké ( plus d’info au moment de l’inscription au CDI )

GAMBARE !

Décembre-Janvier : les dates à retenir…

1er Décembre : journée mondiale de la lutte contre le SIDA

8 Décembre : journée mondiale du CLIMAT

9 Décembre : journée mondiale de la laïcité

10 Décembre : journée mondiale des droits de l’homme / journée internationale pour les droits des animaux

15 Décembre : journée mondiale des OTAKUS  😉 aux fans de mangas du CDI

1er Janvier : journée mondiale de la paix

22 Janvier : journée franco-allemande

27 janvier : journée mondiale du souvenir de l’holocauste et des crimes contre l’humanité





Quelques actions culturelles début 2019…

Janvier

  • Abolir la peine de mort : dans le cadre des parcours culturel et citoyen 3ème, rencontre avec un intervenant d’Amnesty International et découverte d’une exposition au CDI
  • Un Jour, Martin Luther King : dans le cadre des parcours culturel et citoyen 3ème, visite au CDI de l’exposition photographique MLK et rencontre débat autour de la lutte pour les droits civiques aux USA

Février

  • Rencontre CM2- 6ème : le prix des incorruptibles, dans le cadre de la promotion de la lecture et du parcours culturel 6ème

Jeudi 8 novembre 2018 – Journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire

Cette journée de sensibilisation a été voulue par le gouvernement français en 2015 et plusieurs années plus tard, le sujet reste hélas d’actualité. En 2018, la journée est célébrée le 8 novembre. Il s’agira de la quatrième édition. Détecter les harcèlements, libérer la parole, permettre aux victimes de trouver l’aide nécessaire, font partie des buts de cette journée.

Un numéro vert a été mis en place pour les signalements: 3020

 

Pour en savoir plus sur le sujet, les élèves trouveront au CDI  une sélection de romans qui parlent du Harcèlement, mais aussi de la différence et des préjugés.

 

Les parents trouveront également des sites de références dans leur boite à outil ARGOS ( connexion aux services en ligne / l’ENT via le site du collège , ITEM Boite à outil parentalité ).

 

 

Demandes de bourses 2018-2019

Les demandes de bourses pour l’année 2018-2019 doivent impérativement être déposées avant le 18 octobre.

Pour déposer sa demande : Enregistrement en ligne.

En cas d’impossibilité, demande de dossier papier auprès de l’intendance.

 

Paiements échelonnés :

Possibilité de règlement de la demi-pension de l’année scolaire en 10 fois. Se renseigner rapidement auprès de l’intendance du collège.

Télépaiement :Possibilité, avec vos codes personnels, de règlement de la demi-pension en ligne par carte bancaire (choix du montant réglé). A noter : vous ne pouvez accéder à ce service que lorsque les avis aux familles de facturation sont émis (mi-octobre pour le 1er trimestre).