Une Saint-Valentin surprenante!

Cette année, tous les élèves de 4° ont réalisé un travail original en Arts Plastiques avec Mme TALON.

L’idée de départ était de créer un travail de continuité entre français et arts plastiques. Après les vacances de Toussaint, les élèves ont travaillé en classe de français la poésie lyrique (et notamment sur le thème de l’amour), conformément au programme. Ils ont appris à repérer les procédés employés par le poète pour lier le fond et la forme. Les élèves ont choisi des poèmes d’amour (autres que ceux étudiés en classe) afin de les utiliser pour le travail en arts plastiques.

Ensuite, en arts plastiques, après une séquence sur le mouvement, il s’agissait de réaliser une oeuvre éphémère qui ferait apparaître quelques vers du poème choisi, car nous avons vu en français que les écrits restent et rendent ainsi l’amour éternel. Et le motif du coeur était imposé, mais attention, il s’agissait de le mettre en valeur de façon originale, et de le faire varier. Beaucoup d’élèves ont su mettre à profit les connaissances acquises sur le mouvement.

Et quoi de plus naturel que d’exposer ces oeuvres le temps d’une journée pour la Saint-Valentin, ce vendredi 14 février…

Et de laisser un bref passage de leurs existences par de courtes vidéos…

Alors n’hésitez pas à prendre quelques secondes!

http://college-lussac.fr/wp-content/uploads/2020/02/88a01e3c-0799-46ec-aac1-0fc848151677-1.mp4 : groupe de Lola et Emilie, 4°C

http://college-lussac.fr/wp-content/uploads/2020/02/3227a69e-dd93-4044-a761-9cc6050be33d.mp4 : groupe de Simon et Jules, 4°A

http://college-lussac.fr/wp-content/uploads/2020/02/b9df4015-d8f6-43cc-8d1e-eb2b6d963773.mp4 : groupe de Léa et Hana, 4°C

http://college-lussac.fr/wp-content/uploads/2020/02/c2899c32-6b3d-423f-87e4-9b1b2296e4c3.mp4 : groupe de Galian, Lucas, Angélo, 4°A

http://college-lussac.fr/wp-content/uploads/2020/02/0b01b3e3-0fe8-4a67-83a0-a052fb007234.mp4 : groupe de Ambre et Paloma, 4°C

http://college-lussac.fr/wp-content/uploads/2020/02/3227a69e-dd93-4044-a761-9cc6050be33d-2.mp4 : groupe de Théo et Hector, 4°C

http://college-lussac.fr/wp-content/uploads/2020/02/a890a2ca-4e1f-4bf2-851e-e8d3db9c09d7.mp4 : groupe de Louis, 4°A

Que faire pendant les vacances?

CAP SCIENCES propose un programme spécial vacances au Hangar 20 !

-Exposition sur les robots, exposition ombres et lumière, et tout un tas d’ateliers: drônes, robots, défi bille, le bureau des enquêtes, , planétarium géant, immersion en 360 degrés, vidéo, fusées à eau … sans oublier l’escape game Gaïatica! https://www.cap-sciences.net/au-programme/evenements et https://www.cap-sciences.net/au-programme/atelier-jeunesse

-les VACASCIENCES (gratuit) le 27 février à la MJC de Mérignac ou le 3 mars à Côté sciences Air et Espace et à la Maison des habitants de Beaudésert à Mérignac : https://www.cap-sciences.net/au-programme/evenement/vacasciences-electricite

N’hésitez pas à consulter l’agenda détaillé jour après jour et pensez à réserver (certains ateliers sont très demandés). https://www.cap-sciences.net/au-programme/Agenda/2020-02-23

Côté ciné:

L’appel de la forêt de Chris Sanders avec Omar Sy est une adaptation du livre du même nom de Jack London, souvent étudié en 6° ou en 5°, alors n’hésitez pas à le voir et à dire à votre professeure de français ou au professeure documentaliste si vous trouvez qu’il est fidèle au livre, si vous préférez le livre…

Projet « La peine de mort »

Etre un élève citoyen !

Dans le cadre d’un projet mené en partenariat avec le CDI et l’association Amnesty International, les deux classes de 3° travaillent sur le thème de la peine de mort, qui a été introduit en décembre par une mini séquence d’analyse du film Douze hommes en colère de Sydney Lumet.

Depuis Janvier, ce travail se poursuit avec une séquence en français pour étudier les auteurs et réalisateurs engagés pour l’abolition de la peine de mort. Les élèves ont pu visiter une exposition au CDI afin d’avoir un aperçu de la pratique de la peine de mort dans le monde et de comprendre l’histoire de l’abolition de la peine de mort en France.

Ce vendredi 14 février, un intervenant d’Amnesty International est venu parler avec les élèves de la peine de mort, et leur a également présenté le cas de Chiou, un Taïwanais de soixante ans, qui a déjà passé trente ans en prison, et qui est condamné à mort.

La tâche finale, conformément au programme de français, consistera à écrire une lettre ouverte pour demander à un gouvernement l’abolition de la peine de mort. Cela permettra aux élèves de réinvestir tous les procédés d’écriture vus en classe pour rendre un discours convaincant. Mais ce projet va plus loin et propose aux élèves volontaires de s’engager réellement. En effet, cette lettre, ils pourront l’envoyer vraiment pour défendre le cas de Chiou afin qu’il purge sa peine mais ne soit pas exécuté. Amnesty International se propose de traduire les lettres et de les faire parvenir au gouvernement taïwanais. Former des élèves citoyens, les sensibiliser à différents sujets de société, leur apprendre à utiliser des outils pour défendre un point de vue font partie intégrante du programme du socle commun des compétences à acquérir au collège.

L’ensemble du projet pourra être présenté lors de l’oral du DNB.

N’hésitez pas à surfer sur le site d’Amnesty International, vous y trouverez une mine d’informations !

https://www.amnesty.fr/peine-de-mort-et-torture

A voir ce week-end : festival de théâtre amateur à Libourne (organisé par le Liburnia)

Libourne organise son 1er festival de théâtre pour les amateurs. Il aura lieu ce vendredi et ce samedi au théâtre de Libourne: le Liburnia.

C’est gratuit! Il faut juste téléphoner pour réserver ses places au 05 57 74 13 14.

Retrouvez l’intégralité du programme ici:

http://www.theatreleliburnia.fr/wp-content/uploads/2019/11/Programme-TSLP-CMJN.pdf

La pièce de Georges Feydeau, Feu la mère de madame, qui sera représentée samedi soir, est recommandée pour un public de collégiens (plutôt 4° et 3°).

Journée du Polar régional (organisée par Le village du livre)

La 3e édition de la Journée du Polar régional « Du Noir au bord d’eau » 
se tiendra le dimanche 10 novembre au Village du Livre à Sablons près de Coutras (33).

27 auteurs talentueux de notre région dédicaceront leurs derniers romans tous plus frissonnants les uns que les autres.

L’écrivain et homme de télévision, Stéphane Bourgoin, invité d’honneur de cette 3e édition, reconnu dans le monde entier comme le grand spécialiste du phénomène des tueurs en série, présentera plusieurs de ses dernières parutions.

Sans oublier un espace « Polar » dédié à la jeunesse et des animations pleines de surprises pour les plus petits.

Sur les traces du passé négrier de Bordeaux

Jeudi 3 octobre et vendredi 4 octobre, tous les élèves de 4° ont pu clore le travail réalisé pour l’EPI Français-Histoire sur « L’esclavage et les libertés » par une visite à Bordeaux. Ils ont assisté à une visite guidée de la ville pour comprendre comment elle s’est enrichie et transformée au XVIII°siècle grâce à son activité commerciale (et indirectement grâce au commerce des esclaves…). Ils ont vu de magnifiques hôtels particuliers appartenant aux riches négociants.

Quelle chance de voir ce voilier, rien de mieux pour se mettre dans l’ambiance du XVIII°siècle!

Petite pause déjeuner au jardin public pour les uns (où se déroulaient d’importantes négociations commerciales!), au Grand Théâtre pour les autres (construit au XVIII° pour monter le prestige de la ville).

Merci aux élèves qui ont fait de beaux efforts pour se rapprocher du pique-nique « zéro déchet ». Certains ont complètement relevé le défi, bravo!

Les élèves ont aussi visité le Musée d’Aquitaine.

Maquettes de bateaux, de plantation de canne à sucre…

Festival Zéro Déchet Zéro Gaspillage

Vendredi 20 septembre 2019, les deux classes de 3° se sont rendues au festival « Zéro Déchet Zéro Gaspillage » organisé par le SMICVAL sur le site du pôle de recyclage de Saint-Denis-de-Pile.

Ils ont pu participer à différents ateliers pour prendre conscience des enjeux liés à la préservation de l’environnement et apprendre des gestes simples pour changer nos habitudes au quotidien.

Atelier de fabrication de tawashi: il s’agit d’éponges réalisées à partir de chaussettes ou collants qui ne servent plus. Au Japon, elles sont utilisées depuis des décennies!

Pause détente ! Les élèves étaient invités à préparer un pique-nique Zéro déchet! (voir l’article en ligne)

Un peu de bubble foot pour se défouler!

Atelier cinéma

L’atelier cinéma se déroulera le vendredi de 13h à 13h45 en salle 24.

Le thème du 1° trimestre est le suivant : le motif de la poursuite au cinéma ! Nous découvrirons de grands réalisateurs : Hitchcock, Spielberg, les frères Cohen…

Les séances débuteront vendredi 27 septembre. Un planning des séances sera remis. Il n’y aura pas de séance le vendredi 4 octobre en raison d’une sortie scolaire.

Merci aux élèves de s’être portés volontaires pour ce projet !

Mme Coq, Mme Feugnet

Prêts pour l’Italie!

Les élèves latinistes sont impatients de découvrir Rome. Cela fait plusieurs semaines qu’ils s’investissent auprès de Mme Pingaud pour préparer au mieux leur visite. Ils ont ainsi réalisé de beaux exposés afin de connaître les monuments de la ville.

Chaque groupe a présenté son exposé à la classe.

Visite de l’expo à la fête du collège!

Exposition Cartooning for peace

Cette semaine et la semaine dernière, tous les élèves de 3° ont pu visiter au CDI l’exposition organisée sur le thème « Le dessin de presse » dans le cadre des Parcours culturel et citoyen. Auparavant, le professeur documentaliste et le professeur de français avaient proposé un diaporama pour revenir sur l’histoire du dessin de presse en France.

Ensuite, chaque élève a choisi un dessin de presse et a rédigé un texte dans lequel il analyse ce dessin.

La séquence sur « Le dessin de presse » peut être présentée à l’oral du brevet. Alors si vous le souhaitez, vous pouvez compléter par des recherches personnelles. Vous trouverez sur le site suivant bien d’autres dessins de presse sur les sujets traités:

Cartoonothèque


ORAL du BREVET

Rappel: vous devez remplir votre classeur « Oral du Brevet » au fur et à mesure. Les séances de préparation à l’oral débuteront très prochainement. Elles se dérouleront lors de l’AP français.

Votre classeur sera vérifié et une liste de conseils sera notée pour chaque élève afin que le classeur soit complet.

Date de remise des classeurs à Mme Feugnet en salle des professeurs:

3A: lundi 11 mars à 8h20

3B: vendredi 15 mars à la récréation de 10h10

3C: vendredi 22 mars à la récréation de 10h10

Voici la liste des documents qui devraient à ce jour se trouver dans ce classeur. Ils sont classés par thème pouvant être présenté à l’oral (voir liste donnée en début d’année).

-« Débattre sur la peine de mort »: toute la séquence de français, le questionnaire sur la peine de mort en France et dans le monde, éventuellement des fiches de lecture sur Le dernier jour d’un condamné ou Claude Gueux , ou pour les 3A et 3B la fiche-tableau de préparation pour le procès de Claude Gueux

-« Dénoncer la guerre à travers les arts »: l’étude du tableau d’Otto Dix faite en histoire; l’étude du tableau de Picasso réalisée en espagnol (lorsqu’elle sera terminée)

-« Le dessin de presse »: les séances réalisées en français avec le  CDI . Vous y rajouterez le dessin choisi et l’évaluation (rédaction d’une analyse du dessin)

-« La ségrégation raciale »: le questionnaire SOS Racisme, les documents concernant l’étude du film Selma

-« Le monde de l’entreprise et mon orientation »: les nuages de tags faits en 5°, les documents de l’EPI 4° sur l’égalité homme / femme, les documents distribués par les professeurs principaux dans le cadre de l’orientation

-« Produire proprement de l’électricité »: les fiches de technologie, les cours de physiques et de SVT sur le thème

-« Esclavage »: la séquence 1 de français de l’année de 4°, la copie des cours du  chapitre du cahier d’histoire sur le XVIII° sicèle

Exposition sur la peine de mort dans le monde

Vendredi 11 janvier et lundi 14 janvier, tous les élèves de 3° ont pu visiter au CDI une exposition prêtée par Amnesty International, dans le cadre du travail sur le thème « Débattre sur la peine de mort » proposé pour l’oral du DNB.

Aidés du professeur documentaliste et de leurs professeures de français, ils ont rempli une fiche pour acquérir des connaissances sur le sujet.

Rappel pour les élèves de 3°: cette fiche doit être rangée dans le classeur « Oral du DNB ».

Les projets du parcours artistique et culturel

Un parcours pour tous…pour que tout le monde ait accès à la culture !

En 6° : Découvrir de nouveaux horizons musicaux: une harpiste viendra au collège présenter son instrument et réaliser une démonstration.

En 5° : S’initier à l’analyse filmique avec le dispositif régional « Collège au    cinéma » : les élèves iront au cinéma une fois par trimestre découvrir un film du patrimoine qui correspond à leur programme, et apprendront avec leurs professeurs à décrypter l’image.

     En 4° : Mieux connaître son territoire avec le projet « Bordeaux XVIII° » : après avoir travaillé en français et en histoire sur le thème de, les élèves se rendront à Bordeaux pour visiter le musée d’Aquitaine et comprendre comment notre ville s’est transformée grâce au commerce en droiture et au commerce des esclaves.

En 3° : Garder la mémoire de l’histoire du XXième siècle : une sortie d’une journée sur le site d’Oradour sur Glane permettra de rendre concret l’enseignement du programme d’histoire sur la seconde guerre mondiale

Etudier les regards sur une question de société : les élèves travailleront en français sur le thème de la peine de mort, visiteront au CDI une exposition et un représentant d’Amnesty International les aidera à réaliser un travail d’écriture

 

Des activités au choix pour l’épanouissement de chacun !

 

Diverses activités sont proposées pendant la récréation de midi:

guitare, danse africaine, chorale, atelier théâtre