Prêts pour l’Italie!

Les élèves latinistes sont impatients de découvrir Rome. Cela fait plusieurs semaines qu’ils s’investissent auprès de Mme Pingaud pour préparer au mieux leur visite. Ils ont ainsi réalisé de beaux exposés afin de connaître les monuments de la ville.

Chaque groupe a présenté son exposé à la classe.

Visite de l’expo à la fête du collège!

Exposition Cartooning for peace

Cette semaine et la semaine dernière, tous les élèves de 3° ont pu visiter au CDI l’exposition organisée sur le thème « Le dessin de presse » dans le cadre des Parcours culturel et citoyen. Auparavant, le professeur documentaliste et le professeur de français avaient proposé un diaporama pour revenir sur l’histoire du dessin de presse en France.

Ensuite, chaque élève a choisi un dessin de presse et a rédigé un texte dans lequel il analyse ce dessin.

La séquence sur « Le dessin de presse » peut être présentée à l’oral du brevet. Alors si vous le souhaitez, vous pouvez compléter par des recherches personnelles. Vous trouverez sur le site suivant bien d’autres dessins de presse sur les sujets traités:

Cartoonothèque


ORAL du BREVET

Rappel: vous devez remplir votre classeur « Oral du Brevet » au fur et à mesure. Les séances de préparation à l’oral débuteront très prochainement. Elles se dérouleront lors de l’AP français.

Votre classeur sera vérifié et une liste de conseils sera notée pour chaque élève afin que le classeur soit complet.

Date de remise des classeurs à Mme Feugnet en salle des professeurs:

3A: lundi 11 mars à 8h20

3B: vendredi 15 mars à la récréation de 10h10

3C: vendredi 22 mars à la récréation de 10h10

Voici la liste des documents qui devraient à ce jour se trouver dans ce classeur. Ils sont classés par thème pouvant être présenté à l’oral (voir liste donnée en début d’année).

-« Débattre sur la peine de mort »: toute la séquence de français, le questionnaire sur la peine de mort en France et dans le monde, éventuellement des fiches de lecture sur Le dernier jour d’un condamné ou Claude Gueux , ou pour les 3A et 3B la fiche-tableau de préparation pour le procès de Claude Gueux

-« Dénoncer la guerre à travers les arts »: l’étude du tableau d’Otto Dix faite en histoire; l’étude du tableau de Picasso réalisée en espagnol (lorsqu’elle sera terminée)

-« Le dessin de presse »: les séances réalisées en français avec le  CDI . Vous y rajouterez le dessin choisi et l’évaluation (rédaction d’une analyse du dessin)

-« La ségrégation raciale »: le questionnaire SOS Racisme, les documents concernant l’étude du film Selma

-« Le monde de l’entreprise et mon orientation »: les nuages de tags faits en 5°, les documents de l’EPI 4° sur l’égalité homme / femme, les documents distribués par les professeurs principaux dans le cadre de l’orientation

-« Produire proprement de l’électricité »: les fiches de technologie, les cours de physiques et de SVT sur le thème

-« Esclavage »: la séquence 1 de français de l’année de 4°, la copie des cours du  chapitre du cahier d’histoire sur le XVIII° sicèle

Exposition sur la peine de mort dans le monde

Vendredi 11 janvier et lundi 14 janvier, tous les élèves de 3° ont pu visiter au CDI une exposition prêtée par Amnesty International, dans le cadre du travail sur le thème « Débattre sur la peine de mort » proposé pour l’oral du DNB.

Aidés du professeur documentaliste et de leurs professeures de français, ils ont rempli une fiche pour acquérir des connaissances sur le sujet.

Rappel pour les élèves de 3°: cette fiche doit être rangée dans le classeur « Oral du DNB ».

Les projets du parcours artistique et culturel

Un parcours pour tous…pour que tout le monde ait accès à la culture !

En 6° : Découvrir de nouveaux horizons musicaux: une harpiste viendra au collège présenter son instrument et réaliser une démonstration.

En 5° : S’initier à l’analyse filmique avec le dispositif régional « Collège au    cinéma » : les élèves iront au cinéma une fois par trimestre découvrir un film du patrimoine qui correspond à leur programme, et apprendront avec leurs professeurs à décrypter l’image.

     En 4° : Mieux connaître son territoire avec le projet « Bordeaux XVIII° » : après avoir travaillé en français et en histoire sur le thème de, les élèves se rendront à Bordeaux pour visiter le musée d’Aquitaine et comprendre comment notre ville s’est transformée grâce au commerce en droiture et au commerce des esclaves.

En 3° : Garder la mémoire de l’histoire du XXième siècle : une sortie d’une journée sur le site d’Oradour sur Glane permettra de rendre concret l’enseignement du programme d’histoire sur la seconde guerre mondiale

Etudier les regards sur une question de société : les élèves travailleront en français sur le thème de la peine de mort, visiteront au CDI une exposition et un représentant d’Amnesty International les aidera à réaliser un travail d’écriture

 

Des activités au choix pour l’épanouissement de chacun !

 

Diverses activités sont proposées pendant la récréation de midi:

guitare, danse africaine, chorale, atelier théâtre