Chers élèves de 3ème, afin de bien vous préparer pour le brevet blanc de math du jeudi 2/05, voici quelques ressources :
le site de l’APMEP qui recense tous les sujets de brevets depuis 2001 avec leur corrigé. Concentrez vous surtout sur les années 2017 et 2018 qui abordent les mêmes programmes que le votre. https://www.apmep.fr/-Brevet-273-sujets-tous-corriges-
sur le cahier de texte en ligne, nous avons publié le sujet du rallye DNB, proposé en classe le vendredi 12/04 avec son corrigé.
Vendredi 5, samedi 6 et dimanche 7 avril a eu le 30° congrès MATh.en.JEANS à l’université de La Rochelle. Les élèves ont présenté leurs recherches et résultats dans des salles bien remplies. Au total, nous avons vu 13 exposés d’élèves, 3 conférences de chercheur, 1 pièce de théâtre, 1 film, beaucoup de stands, nous avons (beaucoup !) marché et visité La Rochelle lors du jeu de piste, nous avons mangé (souvent !)… Bref c’était très intense et fatiguant mais tellement enrichissant !
Merci aux élèves pour leur investissement dans ce projet et leur bonne humeur durant ces 3 jours !
Je prépare un diapo récapitulatif avec les photos, merci aux élèves de m’envoyer les leurs à boutonnet.maths@gmail.com
On se retrouve le mardi 30 avril pour visionner les films des exposés et commencer à réfléchir aux articles ! Amenez vos clefs USB !
Le jumelage Lussac-Rauzan au complet ! Le groupe « construction de nombres » avec Maëlys et Maëlya de Lussac Les élèves du groupe « Tour de Hanoï » (Mehdi, Camille, Jade et Mélinda) échangent sur leur stand avec d’autres élèves. Les « fous du volant » (Louisa, Perla, Elina et Téo) expliquent le principe de leur course infernale à d’autres collégiens.Saurez vous optimiser vos chances de trouver le diamant avec Samuel, Bastien et Noha ? Après un pique nique avec vue sur le port de plaisance sous un soleil radieux, il est déjà temps de rentrer, une dernière photo devant l’université !
Après une première journée à Rome bien remplie : visite du Colisée le matin , restau pizza fraîche au choix , promenade dans Rome, découverte du monument impressionnant de Victor Emmanuel II, du forum , du Palatin …les élèves ont passé leur première nuit dans les familles. Ce matin, ils étaient tous ravis et prêts pour de nouvelles découvertes : au programme aujourd’hui Ostie et la course d’orientation…
Tous les élèves de 5ème ont, dans le cadre du leur parcours avenir, suivi une séquence avec leur professeur principal et l’enseignante documentaliste sur la découverte des métiers et des ressources d’informations sur l’orientation.
A partir d’un quiz proposé par l’ONISEP qui permet d’établir une liste de filières et/ou métiers en fonction des goûts et centres d’intérêts des élèves, chacun a utilisé les ressources de référence sur l’orientation pour effectuer une recherche plus approfondie sur un métier choisi parmi ceux proposés à l’issue du quiz.
L’objectif premier : que les élèves aiguisent leur curiosité et découvrent des métiers qu’ils ne connaissent pas mais qui pourraient leur correspondre.
Les élèves ont ensuite, à partir des recherches effectuées, rédigé une fiche métier encadrés par leurs enseignants de lettres ( heures d’AP ) ainsi qu’un nuage de TAG pour rendre compte de ce qu’ils ont appris sur le métier travaillé…
Après une matinée de bus et un pique nique dans le froid, nous sommes bien arrivés a la Rochelle ! Cette première journée était super mais assez fatiguante, on a beaucoup marché dans la ville et beaucoup réfléchi sur les énigmes du jeu de piste ! Entre autres !
Du lundi 8 avril au Samedi 13 avril, les latinistes du collège, tous niveaux confondus, partent en voyage dans la région de Rome.
Au programme, visite de la Rome Antique avec le Colisée, le Forum romain et le Palatin, excursions à Tivoli et Ostie , et pour finir, découverte de la ville de Florence et de ses trésors .
Les élèves, encadrés par leurs enseignants pendant les visites de la journée, seront accueillis chaque soir dans des familles romaines en pension complète.
Les élève ont reçu tous les renseignements concernant leur répartition dans les familles lors d’une réunion d’information organisée par Mme Pingaud le mardi 2 avril.
Un planning détaillé du voyage fourni par le tour opérateur est disponible ici :
Des informations seront régulièrement mises en ligne dans la rubrique « Voyage » du site pour suivre le périple des élèves et de leurs enseignants… Un numéro « Direct parents » sur lequel il sera possible d’écouter régulièrement les messages de Mme Pingaud sera également communiqué aux familles avant le départ.
Il ne reste plus qu’à souhaiter aux latinistes lussacais et à leurs accompagnateurs un très bon voyage…
Check list de dernière minute, à ne pas oublier dans sa valise !!! :
les repas froids pour le voyage aller du lundi 8 avril
les cartes d’identités et cartes européennes pour ceux qui ne les auraient pas encore confiées à Mme Pingaud
des vêtements chauds… la météo annoncée est plutôt fraiche et pluvieuse…
Depuis quelques année, les enseignants d’histoire organisent avec les élèves de 3ème, dans le cadre de l’étude de la seconde guerre mondiale, une visite du village d’Oradour-sur-Glane . Entre recueillement et émotion, les élèves ont ainsi découvert le site le mardi 19 mars dernier et appris l’histoire du petit village de la Haute Vienne qui, le 10 juin 1944, a connu l’horreur.
Le matin, les élèves ont arpenté les rues désertes du village martyr et, par le biais du livret créé par leurs enseignants et les témoignages des rares survivants, ils ont pu reconstituer les évènements tragiques de cette journée de juin 1944. Un moment chargé en émotion et en questionnements qui sera retravaillé par les élèves et leurs professeurs à l’occasion d’un travail écrit que les élèves devront restituer suite à cette visite.
L’après midi a été consacré à la visite guidée du mémorial qui replace l’histoire d’Oradour dans la grande histoire…ce qui a permis à nos élèves de reparler avec leur guide des évènements marquants de la seconde guerre mondiale.
Le centre de la mémoire d’Oradour
L’histoire du centre de la mémoire
Le village d’Oradour-sur-Glane, situé à 22 kilomètres au nord-ouest de Limoges, est connu de par le monde pour avoir conservé les traces du massacre de 642 hommes, femmes et enfants perpétré par une unité de la 2ème Division SS Das Reich le 10 juin 1944. Classées monument historique en 1946, les ruines du village martyr sont visitées chaque année par 300 000 personnes. Les ruines seules ne pouvaient pas continuer à perpétuer un message de mémoire et de paix ; le temps accomplissant son œuvre de dissolution le moment était venu de fixer cette mémoire spécifique et d’expliquer au visiteur, par un travail d’historien ce que fut le drame du 10 juin 1944 et quelle implacable logique y avait présidé.
http://www.oradour.org/content/histoire-du-centre
Ce projet s’inscrit dans le parcours culturel et citoyen des élèves et fait partie des thématiques que les élèves pourront présenter lors de l’oral du DNB . Pour ceux qui souhaitent plus d’informations, le centre de la mémoire propose une visite virtuelle et une galerie photo très bien documentée http://www.oradour.org/
Les élèves de 3ème 2018-2019 sur les collines d’Oradour
D’autre part des ouvrages sont en prêt au CDI pour ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur le sujet
Dans le cadre de leurs parcours avenir et citoyen, les élèves de quatrième participent cette année encore à une séquence sur l’influence des stéréotypes de genre dans l’orientation et le choix des métiers.
De nombreuses études montrent en effet que filles et garçons, à compétences égales, choisissent des filières puis des carrières très stéréotypés, dans le général comme dans le professionnel…
L’orientation des élèves est-elle totalement libre où nos adolescents subissent-t-ils le poids des préjugés et stéréotypes de genre qui régissent encore notre société et qui poussent les filles et les garçons dans certaines directions très formatées ?
Les garçons et la danse ? les filles et le foot… L’exposition « Femmes et sport au delà des clichés » prêtée par le CDOS ( commité départemental olympique sportif) permet de réfléchir sur la place des filles et des garçons dans le sport et de constater que notre société subit encore fortement les stéréotypes de genre.
C’est pour réfléchir à cela que nos 4ème ont travaillé avec leurs professeurs principaux, la professeur documentaliste et la responsable « Parcours avenir » du collège sur cette thématique. Ils ont également assisté à différents ateliers lors de la matinée du 21 mars et ont pu visionner des courts métrages, visiter une exposition, rencontrer une association…
Alors que les filières scientifiques sont massivement désertées par les filles, les élèves ont découvert, à travers leur rencontre avec les intervenantes de l’association « femmes en sciences » , des parcours professionnels de jeunes chercheuses et universitaires …Un exemple à suivre ? Pour les filles comme pour les garçons 🙂
Pour finir, les élèves devront rédiger une fiche métier sur un métier fortement genré « fille » ou « garçon » afin d’essayer de déconstruire tous les stéréotypes qui peuvent influencer les élèves lors de leurs choix.
Cette séquence s’intègre dans la thématique » mon orientation » proposée à l’oral du DNB. Tous les documents sont donc à conserver dans le classeur Parcours des élèves.
Association Alifs (Association du Lien Interculturel Familial et Social)
Tous les élèves de 5èmes visitent cette semaine l’exposition « Voyage au pays de l’humain » installée au CDI.
Cette exposition, prêtée par l’association bordelaise Alifs, fait le point sur les discriminations .
A travers un questionnaire qu’ils devront compléter en s’aidant des différents panneaux d’exposition, les élèves réfléchiront aux notions de discriminations, racisme, stéréotypes, préjugés…avant de retravailler cette thématique avec leur professeur d’histoire en EMC.
Ce projet s’inscrit dans le parcours citoyen des élèves
Les 14 élèves de l’atelier MATh.en.JEANS sont en pleine préparation du congrès qui aura lieu cette année à La Rochelle du 5 au 7 avril ! Ils préparent les affiches pour leurs stands et les diaporamas pour les exposés où ils présenteront leurs résultats.
Les autres élèves du collège ont pu avoir un aperçu de ce que font ces élèves grâce au groupe « Tour de Hanoï » qui a eu la gentillesse de venir faire une présentation dans les classes à l’occasion de la semaine des mathématiques.
Enfin, n’oubliez pas : lundi 25 mars à 17h30 : Réunion sur le congrès pour les parents et les élèves de l’atelier MATh.en.JEANS.
Venez nombreux ! une convocation sera distribuée lundi pour les affaires à prévoir. En cas d’intempéries un entraînement sera proposé au collège de 13h à 15h nous vous contacterons pour vous en informer merci de rester disponible entre 12h- et 13h afin de pouvoir vous joindre. Merci de regarder la météo afin d’adapter la tenue de votre enfant, l’athlétisme se déroule en extérieur.
10 Astuces pour un
pique-nique zéro déchet réussi.
Depuis cette année nous n’avons plus de
demi-pension le mercredi avant l’UNSS. Nous nous sommes aperçus
que les élèves jettent beaucoup de déchets à la fin de leur
pique-nique ( et souvent pas dans la bonne poubelle….). Nous avons
essayé de réfléchir à des solutions simples afin de limiter les
déchets et d’être plus en cohérence avec les valeurs de
l’association dont sommes tous les acteurs. Vous pourrez les
utiliser également pour les sorties scolaires voir pour vos
pique-niques entre amis !
Pour les plats, cela varie en fonction des
restes et de ce que j’ai à disposition au frigo que
l’on stockera dans un récipient en verre et que l’on mettra au
micro-onde. Quand le mercredi approche anticipez vos préparations et
prévoyez-en un peu plus afin qu’il en reste pour le pique-nique.
Pour ce qui est froid et ne nécessite
pas de micro-onde bien souvent on
retrouve:
Pour les desserts, j’ai investi dans une
yaourtière,
que j’utilise toute l’année. Je prends ses pots en verres avec
couvercles hermétiques pour le transport de mes Yaourts, compotes,
crèmes aux œufs.
Sinon j’aime aussi changer avec :
Du Fromage
coupé en cube
Des chips
de fruits déshydratés
Des fruits
de saison entiers
Une salade de fruit
4) Les boissons
Pour les boissons nous restons simples:
Eau
limonade
maison
thé glacé
thé et
café chauds
Nos liquides sont stockés dans nos gourdes
en inox
pour préserver
la chaleur ou la fraîcheur ou en verre
et éviter le plastique et ses perturbateurs endocriniens.
5) Les couverts
Pour manger nous utilisons nos couverts de
cuisine, que nous transportons dans nos pochettes à couverts
lavables.
6) Le linge
Une grande couverture marocaine bien
épaisse, qui nous fait office de natte de plage, et nos serviettes
en tissu avec ronds de serviettes personnalisés suffisent.
7) Les contenants
Pour mettre les aliments j’utilise les
Lunchbox en inox ou en verre ou
des bocaux de récup en verre. J’ai également déniché un mini pot
en verre avec couvercle hermétique pour transporter les sauces type
vinaigrette. Pratiques,
réutilisables et lavables, nous en avons plusieurs tailles.
8) Le transport du
pique-nique
On peut transporte son pique-nique en sac à dos de sport, car c’est plus simple à porter pour lui avec le matériel de sport dont il a besoin la journée.
Pour ma part, je préfère:
le panier
en osier, chiné au vide grenier, quand je vais au Lac.
Le cabas en tissu ou la glacière
isotherme en tissu quand je vais à la plage.
9) La boite à compost de
transport
Une ancienne boite en plastique de taille
moyenne qui nous sert de poubelles pour les restes, les peaux de
fruit, les noyaux, etc..Très pratique, on jette tout au compost en
rentrant à la maison!
10) Le check de départ
Au moment du départ, nous rangeons tout, et
vérifions bien que notre passage n’a rien laissé aucune trace de
notre passage.
Grâce à toutes ces astuces, nous arriverons à manger toute l’année des repas équilibrés à l’extérieur et sans générer de déchet. Un coup au parc, un coup à la plage, un coup à la forêt, parfois pour un weekend ou pour des vacances à l’aventure, nos équipements zéro déchet pour pique nique nous accompagnent partout. Chaque petit geste effectué pour préserver notre belle planète et celle de nos enfants c’est un grand Essayer c’est l’adopter, il ne reste plus qu’à convertir vos amis !!!
