Collège de Lussac

Madame, Monsieur,

Nous nous sommes réunis aujourd’hui, d’une part avec l’équipe de direction ce matin, et avec l’ensemble des personnels du collège cet après-midi pour mettre au point toutes les procédures liées à la reprise du collège en présentiel dès le 18 mai 2020 pour les élèves de sixième et de cinquième.

Nous sommes en train de finaliser tout le protocole. Dès que j’aurai toutes les informations et que les emplois du temps des 6ème et 5ème seront terminés, je vous communiquerai tout cela sur le site et via Pronote.

En attendant, je vous souhaite un bon déconfinement. Continuez à prendre soin de vous.

Bien cordialement,

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège

Madame, Monsieur,

Suite à mon information sur le protocole que nous allons mettre en oeuvre lors de la reprise des cours au collège à partir du 18 mai 2020, quelques questions m’ont été adressées par courrier électronique par certains d’entre vous.

De manière à éclairer votre prise de décision, je me permets de transmettre ici quelques éléments de réponse :

• Beaucoup d’entre vous me demandent si le travail à distance continuera après le 18 mai 2020. Le travail à distance sera maintenu, bien entendu, pour les élèves de 4ème et de 3ème, puisqu’ils ne reprennent pas le chemin de l’école tout de suite. En ce qui concerne les élèves de 6ème et 5ème qui ne se rendraient pas au collège, à paritr du 18 mai, nous ferons notre possible pour garder un lien pédagogique avec eux, mais les professeurs qui organisent des cours en présentiel ne pourront pas faire un double travail aussi important.
• Certains me questionnent sur l’accompagnement de leur enfant par la personne, Aide Éducative pour la Scolarisation. Ces personnels de l’éducation nationale seront présents également à partir du 18 mai 2020 au collège et s’occuperont des élèves dont ils ont la charge, mais en mettant en place les gestes barrière, notamment la distanciation, le port du masque et le lavage des mains.
• Enfin quelques-uns s’interrogent sur l’orientation de leur enfant, soit en fin de quatrième, soit en fin de troisième. Nous ferons un point sur cette question à partir du 11 mai 2020, et je reviendrai vers vous le mardi 12 mai 2020 pour vous expliquer toutes les procédures.

Bonne journée à toutes et à tous, prenez soin de vous.

Bien cordialement,

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège

Madame, Monsieur,

Comme convenu, je vous adresse ce jour le dispositif retenu lié à la reprise des cours au collège à partir du lundi 18 mai 2020.

Seuls les élèves de sixième et de cinquième reprendront les cours au collège à partir du lundi 18 mai 2020 selon le protocole défini ci- après. Je vais détailler dans ce protocole toutes les mesures prises pour que cette reprise se fasse dans les meilleures conditions, en garantissant la sécurité sanitaire de chacun.

Ce protocole s’entend, bien sûr, en cas de reprise des trajets des bus pour amener les élèves au collège, ce qui, à l’heure où je vous écris, ne m’est pas encore confirmé.

En revanche, de manière à organiser l’ensemble des cours (qui vont être nécessairement remaniés) et la préparation des repas de la demi-pension, j’ai absolument besoin de savoir si vous allez remettre votre enfant au collège et si c’est le cas, s’il prendra le bus pour aller et venir.

C’est pourquoi je vous demande, une fois que vous aurez lu le protocole, de répondre au questionnaire suivant AVANT JEUDI 7 MAI à 12h00 dernier délai, en cliquant sur ce lien : Questionnaire reprise

PROTOCOLE

Les élèves de 6^ème et 5^ème seront accueillis au collège selon leur nouvel emploi du temps qui leur sera adressé via Pronote le vendredi 15 mai 2020. ATTENTION, ces emplois du temps seront remaniés par rapport aux emplois du temps habituels et feront foi du 18 au 29 mai 2020.

Le nettoyage et la désinfection des locaux étant assurés au préalable et avant chaque nouvelle utilisation, les élèves seront accueillis en cours par demi-classe (14 élèves maximum par salle) :

• Après s’être lavé les mains avec de l’eau et du savon, en arrivant et avant chaque montée en classe
• Chaque élève étant assis seul à une table prévue initialement pour deux
• Chaque élève portant un masque que vous lui fournirez (Voir ci-dessous)
• Par un adulte qui portera également un masque et une visière

Chaque demi-classe restera dans la même salle tout au long des activités qu’elle aura durant la journée

• Les récréations se dérouleront en zones délimitées, avec des consignes liées aux gestes barrière à respecter

• En dehors des cours, ils seront pris en charge par les personnels de vie scolaire, toujours en demi-classe
• Sur le temps de la pause méridienne, les élèves demi-pensionnaires mangeront à la cantine
• Ils se rendront à la demi-pension selon un circuit à sens unique, après s’être lavé les mains au savon
• Ils seront répartis dans le réfectoire en diagonale par deux sur une table prévue initialement pour quatre.

Je vous sollicite pour collaborer au respect des gestes barrière par votre enfant :

1. Réexpliquez-lui les gestes de nettoyage des mains et les gestes « barrière ».
2. Fournissez-lui des mouchoirs en papier et une gourde d’eau
3. Fournissez-lui deux masques par jour dans une poche plastique (type sac congélation) étiquetée à son nom (voir ci-dessous)
4. Surveillez sa température chaque matin (pas > ou = à 37,8 pour se présenter au collège)
5. Surveillez l’apparition éventuelle d’un symptôme (toux, mal de tête, de ventre, perte d’odorat, de goût, …)

En cas de suspicion de maladie découverte au collège (présence de l’un des symptômes), votre enfant sera mis dans une pièce à part, sous surveillance en attendant que vous veniez le chercher. Une fois repris par vous, vous devrez appeler votre médecin traitant pour prendre un avis.

Il est interdit pour vous de rentrer dans le collège durant cette période. Si vous voulez contacter quelqu’un à propos des mesures sanitaires, voici les coordonnées : Infirmière de l’établissement : 06.65.38.27.59 et Centre Médico Scolaire : 05.57.25.48.41

Prenez bien soin de vous et de votre famille.

Bien cordialement,

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège de Lussac

PS : Je vous adresserai notre protocole complet de déconfinement, dès qu’il sera mis en forme. En attendant, je vous joins ici des modèles de masques : Guide masques AFNOR et Patron masques AFNOR

Madame, Moniseur,

Je vous souhaite une bonne fête, un bon premier mai 2020. Ce n’est pas parce que la période est inhabituelle, difficile et imprévisible que nous ne devons pas conserver nos traditions : je vous offre donc à toutes et à tous un brin de muguet… virtuel en revanche pour débuter ce mois de mai 2020 !

Je tiens tout d’abord à vous rappeler que la période scolaire reprend lundi 4 mai 2020. Cette reprise se fera, comme avant les congés, à distance tout au moins dans un premier temps. N’oubliez donc pas de remotiver vos enfants pour reprendre contact avec leurs professeurs via nos outils numériques, et notamment, Pronote.

A partir du lundi 18 mai 2020, les apprentissages devraient se faire au collège pour les 6èmes et 5èmes et continuer à la maison jusqu’au moins fin mai pour les 4èmes et 3èmes. Ces derniers continueront donc tout le mois leur travail à distance.

Avant de vous présenter quoi que ce soit du dispositif de retour au collège que nous sommes en train d’organiser, je tiens à vous préciser quelques points importants :

• Toute nos actions, toutes nos pensées et toute notre vigilance ne sont tournées désormais que dans une seule direction, en tout cas avant toute autre : Assurer la sécurité sanitaire de chaque élève et de chaque personnel.
• Je vous détaillerai dans un prochain mot tout le dispositif que nous allons mettre en place, mais sachez qu’il garantira la sécurité de chacun.
• Le courrier que je vais vous adresser avant mardi 5 mai 2020 vous sollicitera : en effet, comme vous l’avez entendu de la part de nos autorités, le fait d’envoyer votre enfant au collège à partir du 18 mai est soumis à votre décision. J’espère, en vous expliquant bientôt tout notre dispositif, que vous enverrez votre enfant pour qu’il reprenne sa scolarité. Si vous êtes parent de 6ème et de 5ème, je souhaite donc qu’avant jeudi 7 mai 2020 au matin, vous me répondiez pour me dire si vous enverrez bien votre enfant au collège à partir du 18 mai 2020.

Je vous souhaite un très bon week-end à toutes et à tous.

Bien cordialement,

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège

Madame, Monsieur,

Grâce aux personnels du collège de Lussac, grâce à nos outils performants et grâce à vous et à vos enfants, nous avons, me semble-t-il, bien réussi la première partie de ce difficile confinement. Période tout à fait inédite, donc totalement inhabituelle mais qui a permis de garder près des apprentissages la quasi totalité des élèves et qui a même connu de très belles surprises.

En effet, nous avons pu constater que certains élèves, parfois en difficulté face aux apprentissages quand ils étaient en classe, montraient davantage d’ardeur et de persévérance au travail durant ce confinement. Notamment, certains posaient des questions à leurs professeurs qu’ils n’osaient pas poser devant le groupe classe. Il ne faudra surtout pas oublier ces mécanismes et ces réflexes quand nous reviendrons à une situation habituelle de travail. Nos outils numériques fonctionneront toujours et pourront toujours être utilisés, même si nous nous voyons dans la journée !

Dès ce soir, ce sont les vacances de Printemps qui débutent. Durant ces vacances, comme je l’ai écrit précédemment, il est souhaitable que vos enfants ne perdent pas les bonnes habitudes : lecture, jeux de société, révisions, activité physique, …

Certains d’entre eux ont répondu présents pour être volontaires à des cours de soutien qui se dérouleront entre le 27 et le 30 avril 2020 à distance grâce à trois professeurs volontaires. Je leur enverrai ainsi qu’aux professeurs concernés, dès ce soir, des instructions par courrier électronique si j’ai les adresses et par Pronote de toutes façons.

Certains enfants du collège étaient suivis avant le confinement par le Réseau Santé Social Jeunes du Libournais par la psychologue Elodie Morin. Elle me fait savoir que les entretiens peuvent reprendre par téléphone. Vous pouvez la joindre au : 06.08.68.22.03 . Si certains élèves ou certaines familles ne se sentent pas très bien suite à ce confinement, ils peuvent contacter également Madame Morin. Nous mettrons également une ligne dédiée en place dès le 4 mai pour cela au sein du collège.

Parmi nos plus grands et leurs familles, des interrogations montent quant à l’orientation. Je vais tenter de répondre ci-dessous à ces questionnements.

Tout d’abord, pour les élèves de 4ème : certains élèves, soit en difficulté scolaire, soit qui souhaiteraient recevoir un enseignement plus concret plus rapidement, peuvent bénéficier dès l’année prochaine d’une classe de troisième dite « prépa-métiers ». Il s’agit d’une classe de troisième qui fonctionne dans des conditions particulières (24 élèves maximum par classe, 6h de découverte professionnelle par semaine, deux fois deux semaines de stages en entreprise dans l’année, …) qui se situe le plus souvent en lycée. (Mais c’est une classe de troisième !). Les familles qui souhaitent en savoir davantage ou qui sont déjà fixées sur leur choix pourront prendre contact avec le collège dès le 4 mai 2020 pour obtenir un dossier à remplir.

Puis, pour les élèves de 3ème : les élèves de ce niveau et leur famille vont très bientôt recevoir la fiche de vœux. Cette fiche vous permettra d’inscrire quatre voeux maximum dans l’académie de Bordeaux pour 4 formations. Une formation correspond à l’intitulé d’un dispositif de suite d’études associé à un établissement (Par exemple, seconde GT au lycée Max Linder de Libourne ou 2nde Professionnelle « Métiers de la relation client » au lycée Henri Brulle de Libourne). Vous avez la possibilité de placer donc un, deux, trois ou quatre vœux de formations, soit tous en voie Générale et Technologique, soit tous en voie professionnelle, soit en panachant les deux. (C’est à l’issue du conseil de classe du dernier trimestre que sera décidé la voie retenue). L’important est de placer vos vœux en fonction de vos préférences en n’oubliant pas si vous souhaitez que votre enfant aille en seconde Générale et Technologique qu’il mette au moins un vœu au lycée Max Linder, qui est notre lycée de secteur pour la voie GT.

Pour préparer cette fiche de vœux, vous pouvez allez sur le guide de l’ONISEP « après la 3ème » en cliquant ici : Brochure ONISEP 2020

Une autre source d’inquiétude est le retour en classe prévu à partir du 11 mai 2020. Au moment où je vous écris, je n’ai pas encore reçu les instructions de nos autorités académiques. Je ne manquerai de vous tenir informés dès que j’en saurai plus.

En attendant, je souhaite à vos enfants et à vous, si vous en avez, de très bonnes vacances. Prenez soin de vous.

Jean-Philippe szabo

Principal du collège

Madame, Monsieur,

Je vous précise que, conformément aux instructions de Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, les vacances de printemps sont maintenues aux dates prévues initialement, c’est-à dire du samedi 18 avril au dimanche 3 mai 2020 inclus. Nous avons donc encore deux jours de travail à distance (jeudi 16 et vendredi 17 avril 2020) et ce sont les vacances.

Les cours reprendront à distance le lundi 4 mai 2020 pour tous les élèves.

Durant ces vacances de printemps, et compte tenu de la période difficile que vos enfants viennent de vivre, il sera toujours utile de lire, de réviser et de refaire quelques exercices.

Le ministère de l’éducation nationale propose également des cours à distance de soutien pour les élèves volontaires, à raison de 6h de cours en tout qui se répartiront entre le 27 et le 30 avril 2020.

C’est pourquoi je vous sollicite pour me signaler si vous souhaitez proposer votre enfant pour ces cours de soutien. Si c’est le cas, vous pouvez m’écrire à l’adresse suivante : jean-philippe.szabo@ac-bordeaux.fr ou me téléphoner jeudi 16 ou vendredi 17 au : 05.57.74.60.32

Une fois les élèves et les professeurs volontaires mis en relation dès vendredi soir, je laisserai les enseignants organiser leurs cours et les répartir comme ils le souhaitent avec vous.

Concernant le retour des vacances, la semaine du 4 au 7 mai 2020 s’effectuera à distance.

Pour les modalités de travail à partir du 11 mai 2020, j’attends les instructions pour mettre en oeuvre notre dispositif. Dès qu’il sera prêt, je vous en tiendrai informés.

Je vous souhaite une bonne journée. Prenez soin de vous.

Bien cordialement,

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège

Madame, Monsieur,

Bonjour à tous.

Je vous rappelle que demain, Lundi 13 avril 2020, est le lundi de Pâques. Nous n’aurons donc pas cours.

La dernière semaine avant les vacances (JOUR 21 du confinement) débutera donc Mardi 14 avril 2020 pour la reprise du travail virtuel.

Bon courage à toutes et à tous.

Prenez soin de vous.

Bien cordialement,

Jean-Philippe Szabo

Non, non, non, je ne vous ai pas oublié !!! La semaine précédente a été riche et je n’ai pas pris le temps de vous en laisser une trace sur le site du collège… je vous prie de bien vouloir m’en excuser !

Semaine du 30 mars au 3 avril 2020 : du J11 au J15

• Nous avons continué à mettre en place tous les dispositifs numériques existants (Pronote : cahier de textes et communications, Pearltrees (diffusion et communication, …)
• Nous avons intensifié les dispositifs « papier » pour les élèves et les familles qui n’ont pas d’accès au numérique.
• Nous avons continué à nous former : formation en ligne à Pearltrees pour mieux pouvoir aider et former les élèves
• Nous avons renouvelé plusieurs classes virtuelles
• Nous avons réuni « virtuellement » tous les conseils de classes du deuxième trimestre et … c’est terminé !

MAINTENANT commence une nouvelle semaine, la quatrième semaine de travail sans se voir, sans interagir ensemble… Jour 16… C’est difficile, c’est long, … mais nous tiendrons tous ensemble, vous parents, et nous, collège, car nous sommes motivés par la même ambition : faire réussir nos jeunes !

Information d’importance pour vous parents : les bulletins seront visibles par vous sur Pronote à partir de mercredi 8 avril 2020. Prenez-en connaissance et n’hésitez pas à revenir vers moi ou vers les professeurs pour décrypter, refaire un point et tenter d’analyser les efforts encore à fournir.

Maintenant revenons sur les déclarations de Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale. Nous pouvons retenir trois choses d’importance :

• Le brevet, cette année, sera évalué par le contrôle continu. Pas d’épreuve finale. C’était déjà le cas pour la moitié des points jusqu’à présent. Cette année, ce sera sur la totalité.
• Nous ne savons pas la date de retour au collège, mais nous espérons tout de même pouvoir reprendre les cours habituels d’ici la fin de l’année scolaire.
• Les notes de cette période de confinement ne compteront pas.

Comme pour chaque événement imprévu et que l’on ne maîtrise pas dans la vie, il y a souvent deux manières de réagir : la manière négative et la manière positive, le verre à moitié vide et celui à moitié plein !

Voilà comment je vois les choses : nous n’avons pas le choix face à ces événements et comme nous n’avons pas le choix, c’est peut-être l’occasion de redécouvrir le vrai moteur de l’apprentissage, le vrai moteur de la vie !

Je m’explique : Apprendre, c’est construire de nouvelles compétences, engranger de nouvelles connaissances, fabriquer de nouvelles connexions neuronales… tout cela (L’être humain est vraiment bien fait!) apporte du plaisir ! Et oui, le plaisir d’apprendre est le vrai moteur de tout apprentissage, le vrai système de motivation. Ce n’est pas seulement moi qui le dit, c’est Daniel FAVRE, chercheur en neurosciences à l’université de Montpellier (« 18 clés pour favoriser l’apprentissage » chez Dunod)

L’être humain n’a donc pas besoin de système de motivation extrinsèque pour apprendre, par exemple le système des notes, ou ce qu’il représente : la carotte et le bâton. Notre système français fonctionne pourtant souvent comme ça. Ce moment particulier représente peut-être l’occasion de revenir au vrai système de motivation intrinsèque de l’être humain.

Pour vous donner quelques exemples, je prendrai trois âges de la vie :

• La petite enfance : n’est-on pas émerveillé, voire parfois submergé en tant qu’adulte face au questionnement incessant d’un enfant à partir de l’âge de 4-5 ans? L’enfant en bas âge est curieux naturellement, son moteur c’est le savoir !
• L’âge adulte : quand nous avons besoin de comprendre quelque chose de nouveau, nous apprenons et nous retenons. Personne ne nous y oblige à ce moment-là, ni carotte, ni bâton. Notre motivation, c’est bien d’apprendre ! Avec les outils modernes, c’est désormais un monde infini de connaissances qui s’offrent à nous à travers n’importe quel moteur de recherche…
• Entre 6 et 10 ans : On peut entrevoir le plaisir véritable d’apprendre et le moteur puissant qu’il développe chez l’enfant à travers l’exemple de l’apprentissage de la lecture (Quel enfant n’a pas été fier de montrer à ses parents qu’il savait lire un livre?) et l’exemple de l’apprentissage du vélo (Découvrir un nouvel espace de liberté qui va plus loin qu’en marchant à pied…). C’est souvent entre 6 et 10 ans que le moteur intrinsèque de l’être humain, celui qui nous rend curieux du monde qui nous entoure, semble se tarir… en même temps qu’arrive à l’école un autre système de motivation : les notes !

Au collège, puisque c’est la période qui nous intéresse, il n’est pas rare d’entendre avant un travail donné par le professeur, un élève lancer : « Madame ou Monsieur, c’est noté? » Comme si, quand c’est le cas, cela avait de l’importance, et si c’était le contraire, cela n’en avait pas !

Dans l’ancien collège que je dirigeais avant, nous avions monté une expérience innovante : deux classes de sixième sans notes. Autant vous dire que ce genre de question n’était, bien entendu, pas posée dans ces deux classes-là. Les élèves avaient compris qu’ils apprenaient pour construire quelque chose en eux et non pas pour recevoir quelque chose en échange de leur travail. Le 24 et 25 juin de cette année-là, alors que tous les conseils de classes du troisième trimestre étaient passés et que les classes de l’établissement étaient clairsemées (beaucoup d’élèves absents), les deux seules classes complètes étaient nos deux classes sans notes !

Bien sûr, je ne suis pas en train de remettre tout notre système en question. Je souhaite juste expliquer que durant cette période particulière, vos enfants, nos enfants (il ne faut pas croire que c’est différent pour les nôtres !), doivent peut-être redécouvrir, grâce à nous tous, adultes, le plaisir d’apprendre ! Pour cela, il faut déjà que nous soyons convaincus qu’il existe bel et bien !

Un autre point important : depuis 2005, réaffirmé en 2016, notre système éducatif français fonctionne sur une mesure d’un niveau d’acquisition de compétences. C’est le socle commun de connaissances, de compétences et de culture que chaque élève français doit avoir acquis à ses 16 ans. Cela n’est pas arrêté durant cette période de confinement. Les professeurs continuent d’évaluer les compétences des élèves, avec ou sans notes. C’est d’ailleurs à partir de l’évaluation du socle que la moitié des points du brevet sont attribués à chaque élève depuis 2016. Cela donne une raison supplémentaire de continuer à travailler durant cette période.

C’est pourquoi, pour finir cet article, je souhaite également créer un nouvelle rubrique qui, je l’espère, s’enrichira au fur et à mesure de l’envoi des uns et des autres : il s’agit d’un blog intitulé : « Confinement : ON NE LÂCHE RIEN ! « 

Pour voir le blog, vous allez dans l’ENT Osé et vous cliquez sur l’icône « Blog ».

A vous de jouer ! Je souhaite qu’à travers ce blog, vous puissiez vous exprimer et montrer tout votre travail durant cette période de confinement… On ne doit oublier aucune matière et surtout… ON NE LÂCHE RIEN !

Bon travail à vous tous. Prenez soin de vous !

Jean-Philippe Szabo
Principal du collège

Madame, Monsieur,

Je débute par l’erreur que j’ai commise ! Nous sommes bien dans le jour N° 10 du confinement… mais comme je ne vous ai pas écrit mercredi 25 mars, j’ai oublié un jour… Je vous prie de m’en excuser !

Aujourd’hui, nous avons mise en place avec grand succès deux autres outils:

• Une classe virtuelle mise en place avec deux classes de cinquième en même temps qui ont reçu un cours de Mathématiques avec Madame Vaysse, grâce à la plateforme du CNED. Que du positif ! Pour ceux qui se sont connectés (31/41). Nous nous occuperons des autres autrement. Ils ont pu voir leur professeure, ils ont pu converser avec elle, lui poser des questions… comme un presque retour à la normale !
• Une vidéo conférence à une dizaine pour deux conseils de classes (Pour les 6A et les 6C) qui se sont très bien déroulés.

Puis, aujourd’hui, et nous ne les oublions pas, nous avons mis en place un système de recueil des dossiers papiers pour les personnes qui n’ont pas accès à Internet : j’ai accueilli cinq familles à des horaires différents et sur rendez-vous et leur ai remis un dossier avec tout le travail de la quinzaine précédente. Les enfants ont donc du travail ! Ils pourront ensuite reprendre rendez-vous avec moi ou un autre personnel de permanence au collège pour remettre leur travail, une fois effectué en échange d’une autre dossier.

Bon weekend à toutes et à tous, bon repos bien mérité : prenez soin de vous!

Jean-Philippe Szabo

Madame, Monsieur,

Nous continuons notre organisation d’ensemble du dispositif de continuité pédagogique. De jour en jour, nous fonctionnons de mieux en mieux !

De plus en plus de connexions, de plus en plus de travaux faits et rendus, le lien entre nous est créé et doit continuer… Il ne devra plus s’arrêter !

De nombreux personnels ont participé en ligne aujourd’hui même à des formations sur notre deuxième outil : Pearltrees ! De plus en plus formés, les enseignants vont pouvoir aider de plus en plus les élèves à manipuler ce merveilleux support… Nous vous communiquerons des aides très prochainement pour que le lien dont je parlais plus haut soit encore plus fort.

Puis, de l’autre côté, nous avons des familles qui n’ont pas de liaison avec nous : pas d’ordinateur, ou pas de box, ou pas de téléphone portable ou pas de réseau… ou tout ça à la fois ! Et ceux-là, nous ne les oublions pas non plus !

Désormais, et depuis aujourd’hui, nous avons un lien « papier » avec ces familles !

Si vous êtes dans ce cas, n’oubliez pas d’appeler le collège : 05.57.74.60.32 et nous conviendrons d’un rendez-vous ! Une fois les exercices réalisés par votre enfant, vous pourrez les rapporter au collège, je les scannerai et les renverrai aux professeurs concernés.

Bon courage à toutes et à tous, prenez soin de vous et de vos enfants.

Bien cordialement,

Jean-Philippe Szabo

Madame, Monsieur,

Ce jour N° 7 marque un tournant dans les aides que nous offrons à vos enfants et donc à vous pour que l’apprentissage soit de plus en plus facile.

Nous avons créé un fil de discussion sur Pronote nommé « DIFFICULTÉS TECHNIQUES ». Nous répondrons le plus rapidement possible à vos question d’ordre technique : problème de connexions, d’accès aux outils, …

Noua allons également mettre en place un nouvel onglet dans ce site du collège dans le même esprit.

Et si vous n’y arrivez pas grâce à nos explications, nous vous proposerons un appel téléphonique.

Il n’y a pas de raisons que nous n’y arrivons pas. Faites-nous confiance, votre enfant est bien suivi, grâce à vous d’abord mais aussi grâce aux personnels du collège et à tous ces outils.

AUTRE SUJET :

Nous vous avons adressé un courrier pour remanier votre facture de demi-pension, compte tenu des jours où vos enfants ne mangent pas du fait de la situation.

Mais nous avons beaucoup d’appels : visiblement une des informations est passée inaperçue. Je vous copie ici le texte de cette information. Bonne soirée. Prenez soin de vous.  

À tous les Parents d’élèves,
 
Pour faire suite à la fermeture temporaire du Collège, vous avez reçu ce jour un nouvel Avis aux Familles pour le second trimestre de la demi-pension.
 
Ce document ANNULE ET REMPLACE l’avis précédent du 2 ème trimestre, puisqu’il corrige la remise d’ordre précédemment faite pour « Maths en Jean » annulée pour les élèves concernés, et qu’il déduit tous les repas non pris du second trimestre soit :
10 jours, du 16/03 au 31/03/2020, pour tous les élèves.
 
Pour les parents qui ont déjà réglé la demi-pension, ne payez pas cette nouvelle facture ! Un report de l’excédent versé sera fait sur l’avis du 3ème trimestre.
 
Pour ceux qui ont mis en place un échéancier, il est actuellement suspendu
et les parents qui effectuent des virements mensuels ont été invités, par
mail, à les suspendre pour le moment. Un point et un ajustement seront fait
au moment de la reprise des cours.
 
Pour ceux qui n’ont pas encore effectué le paiement, vous pouvez procéder au règlement du nouvel avis que vous venez de recevoir UNIQUEMENT par virement ou télépaiement.
N’envoyez aucun règlement par courrier au Collège ou à l’Agence comptable.

Les parents qui ne disposent que d’un chéquier, ou qui souhaitent régler en
espèces, devront attendre la réouverture de notre Établissement pour
s’acquitter de cette facture.
 
Pour les élèves boursiers, s’il y a un excédent, il sera versé aux parents, par
virement, à partir de début avril, tout comme pour les boursiers externes.
 
Pour toute question, vous pouvez utiliser l’adresse mail :intendance.lussac@gmail. com
 
Dans l’attente de retrouver vos enfants, et restant à votre écoute,
Prenez soin de vous et des vôtres.
 
Le Service Intendance
 
PS : Les personnes qui ne disposent pas de mail vont recevoir leur avis par pronote prochainement

C’est en effet, le jour N° 5 de » la classe en dehors de la classe » ! Comme dit la chanson : « Une seule journée passée… » Alors, une semaine passée sans vous… dur, dur! C’est pourquoi nous mettons tout en œuvre pour rester en contact avec vous :

• les devoirs, les leçons et les choses à faire sur Pronote
• les documents et les échanges sur Pearltrees
• les arts sur Coron’arts
• les appels téléphoniques pour ceux qui ont des soucis de connexion entre autre

Nous allons passer à la deuxième semaine avec un autre dispositif spécial : j’ai chargé les personnels de vie scolaire en lien avec les professeurs principaux de recenser les élèves qui pourraient avoir des difficultés :

• difficulté de connexions difficiles
• difficultés scolaires préexistantes
• difficultés de suivi (parents au travail)

pour que nous puissions les appeler par le téléphone une à deux fois par semaine de manière à faire le point. N’hésitez pas à faire une liste de ce qui ne va pas et à le dire à nos assistants d’éducation quand ils vous appelleront.

Les assistants d’éducation ont également créé des dossiers papiers qui sont à disposition au collège, pour ceux qui vraiment n’y arriveraient pas avec les outils informatiques. Pour y avoir accès, il faut m’appeler au : 05.57.74.60.32 durant les horaires de bureau et nous conviendrons d’un éventuel rendez-vous.

D’autre part, il ne faut pas oublier que d’autres aides extérieures existent :

Le CNED : maclasseàlamaison : vous avez les liens sur ce site mis en ligne par Mme Coq.

France 4 : La télévision met désormais à disposition des Français un programme éducatif à destination des élèves : pour les collégiens, ça commence Lundi 23 mars 2020 entre 14h et 15h…

Enfin, une semaine sans se voir, ce n’est pas obligatoirement facile, donc nous pouvons peut-être passer bientôt également par d’autre média : l’audio, la vidéo, …testons, testons, ….

Bon week-end à toutes et à tous,

Prenez soin de vous !

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège de Lussac

Madame, Monsieur,

Et ça continue ! Désormais toutes les disciplines sont représentées dans notre « dispositif de continuité pédagogique » : en plus de toutes les matières déjà présentes, j’attire désormais votre attention sur :

• l’art
• le sport

Nous avons la chance d’avoir un nouveau blog qui parle d’arts : le nouveau CORON’ARTS ouvert par Mme Talon, professeure d’arts plastiques.

Je vous invite à découvrir ce merveilleux lieu, mieux qu’un musée ! (Parce que les vrais musées sont fermés) Vous y trouverez des œuvres d’art, des œuvres d’art, et encore des œuvres d’art… et déjà beaucoup de réflexions de nos jeunes élèves non dénuées de sens et de beauté.

Depuis peu, nous avons également une BD à disposition… on pourrait penser que c’est encore de l’art… mais non, quoique… non, c’est une BD sur le sport créée par Mme Eloi, professeure d’Éducation Physique et Sportive.

Que cherche-t-elle, Madame Eloi?

Peut-être tout simplement à ce que nous ne nous endormions pas sur nos consoles ou derrière nos écrans… mais plutôt que, dans ces temps de confinement intérieur, nous pensions que nos neurones ont besoin aussi d’être oxygénés… et quoi de mieux pour ça? Faire du SPORT, bien sûr !

Donc, continuez, continuez, continuez, tous les jours sur votre travail, nos professeurs sont là pour vous… mais de loin !

Bonne soirée à tous, prenez soin de vous !

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège

Madame, Monsieur,

J’ai omis hier de vous signaler encore un travail très important de notre CPE qui vous a transmis un mail pour vous permettre de vous connecter directement à Pronote sans passer par le portail Osé, au cas où les connexions ne fonctionnent pas. Pour les parents qui n’ont pas fourni d’adresses mails dans Pronote, vous avez reçu un SMS qui vous signalait l’adresse Internet et les codes.

Pour ceux-là, je vous place ici le texte du mail de M. Amara :

Objet : Accès à PRONOTE Le 18 mars 2020

Madame, Monsieur,

En cette période de connexions exceptionnellement nombreuses, le service « Osé » rencontre des difficultés et n’est régulièrement plus accessible.

Si vraiment vous n’arrivez pas à vous connecter à « Osé » pour un problème de saturation de ligne (et non pas un problème de codes d’accès), nous vous proposons de vous connecter à Pronote sans passer par le portail « Osé », directement avec des identifiants Pronote. C’est un deuxième recours, ne l’utilisez pas systématiquement.

Attention, cela ne dispense pas votre enfant de se connecter à « Osé » pour consulter Pearltrees ou les autres applications. Ses codes pour les téléservices sont toujours valables.

Pour que votre enfant se connecte directement à Pronote, il ira sur le lien suivant :
https://0330093x.index-education.net/pronote/eleve.html?login=true

et entrera les identifiants que vous avez reçus par SMS:

Vous pourrez vous aussi vous connecter à votre compte parent avec ce lien :
https://0330093x.index-education.net/pronote/parent.html?login=true

et les identifiants reçus pas SMS.

En espérant avoir facilité vos connexions aux ressources scolaires, nous vous souhaitons bon courage dans cette période inédite.

Merci pour votre investissement dans la réussite de vos enfants.

Jean-Philippe Szabo

Principal du collège

Madame, Monsieur,

Nous sommes qu’à la fin du troisième jour « de l’école hors les murs », et déjà nous avons avancé à pas de géant ! Je voulais ici vous raconter ce début et vous remercier tous.

En effet, si cela démarre si fort, c’est grâce à vous, parents, qui ne lâchez rien, qui vous occupez activement de vos enfants, et c’est bien ! Car la période qui débute risque d’être longue pour eux et il va falloir qu’ils continuent à apprendre, à acquérir des connaissances et des compétences et qu’ils soient évalués. Continuez sur votre lancée, regardez tous les outils que nous mettons en place pour eux, appelez-nous ou écrivez-nous si vous ne comprenez pas, nous répondrons à toutes vos sollicitations durant toute la période.

Mais si notre dispositif de continuité pédagogique a pris autant d’ampleur en seulement trois jours, c’est aussi et surtout grâce à nos personnels (professeurs, personnels de vie scolaire et personnels administratifs) qui, de loin, travaillent activement pour vos enfants. Ils se sont emparés en un rien de temps des outils à leur disposition, ils se sont formés ou même autoformés, ils ont innovés et surtout ils ont fait preuve d’une grande solidarité : entraide, volontariat, dynamisme. Ils sont vraiment formidables ! Vous devez également le remarquer, vous parents, en ayant à vous occuper actuellement toute la journée de vos bambins, de manière totalement nouvelle et inhabituelle, à quel point les métiers de l’Éducation Nationale dont je viens de parler sont des missions !!! Ne l’oubliez jamais : nous sommes là pour co construire avec vous les citoyens de demain.

Alors, que s’est-il passé exactement en trois jours?

• Des centaines de connexions sur Pronote
  • 217 connexions élèves, 85 connexions parents, Lundi
  • 231 connexions élèves, 91 connexions parents, Mardi
  • 230 connexions élèves, 75 connexions parents, Mercredi
• Quasi la totalité des élèves et des personnels avec un compte Pearltrees activé et actif !
• Un accueil physique d’élèves de personnels soignants, (vous savez ceux qui sauvent nos vies actuellement et à d »autres moments d’ailleurs !)
• Un dispositif de continuité pédagogique qui s’organise : vous avez, par exemple, dans ce site du collège, désormais un nouvel onglet : « Continuité pédagogique – COVID 19 » . Vous trouverez toutes les informations regroupées là pour cette période inédite ! Avec trois sous-onglets :
  • « Informations au jour le jour » pour les articles que je vous transmettrai
  • « Qui contacter en cas de problèmes » qui vous donne tous les contacts utiles
  • « Guide et aide en ligne » pour tous les tutoriels et autres aides dont vous ou vos enfants ont besoin.

Pour finir ce jour 3, je tiens également à vous dire, à toutes et à tous, que ce début est prometteur, mais qu’il va falloir tenir dans la durée ! J’en appelle donc à vous, parents, comme je le ferai auprès des personnels, ne mettons pas la charrue avant les bœufs, prenons notre temps. Nous ne sommes plus dans une période comme au collège, où il faut travailler telle matière à telle heure, rendre tel devoir à telle date, … nous sommes entrés ensemble dans une période nouvelle où vos enfants vont vraiment apprendre à devenir autonomes et donc… grands ! Ils vont organiser leur travail comme ils le souhaitent et apprendre à gérer leur temps.

Bonne soirée à toutes et à tous, Prenez soin de vous et de vos proches !